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我的钉钉课堂作文600字,初三作文

1、我的钉钉课堂作文600字

一场突如其来的疫情,打破了我们学习的节奏,校园里一片寂静,教室里空无一人,没有了往日的欢笑声、读书声,我们来到了一个崭新的课堂——云课堂。

在云课堂里,“钉钉”是我不可或缺的朋友,当你上完课之后,需要上传课后作业时,你只要把写好的作业放在它的眼睛前,扫一扫,“钉钉”就可以把你的作业发送给老师,如果你的作业有错误,“钉钉”就会把你的作业打回来,让你把作业重新订正正确之后再发给老师批改,这可真是一次次愉快的旅程呀!

如果你上传的是语音作业,“钉钉”就会竖起它的耳朵,一个小小的录音器,“钉钉”会把你说的语音清清楚楚录下来,并原原本本、无一遗漏地把语音传给老师批阅,这可真是神奇的旅程呀!

“钉钉”还可以让你在它的身体上书写各种字体,你要表达的文字信息内容,“钉钉”通通帮你实现。“钉钉”还可以召集大家开视频会议、语音聊天呢,它真是一个多才多艺、了不起的匠人呀!

每天我与“钉钉”准时在早上8点25分相见,它陪我一起上微课。在上课的时候,我只要一走神,“钉钉”就会拉着我的小手,请我回到课堂;我想记笔记的时候,它就提醒我暂停一下,把重点、难点赶紧记下来;遇到不懂不会的知识时,又提醒我多看看回放。

就这样,在这两个月的时间里,我和“钉钉”成了形影不离的好朋友,我的学习习惯有了很大改观,我做到了,课前勤预习,课后及巩固;上课不迟到,准时进课堂;按时做好作业,批改无遗漏。我的自律性提高了,学习也有了很大进步。

我喜欢这样的云课堂,我也更想念我的学校,想念有老师、有同学、有欢声笑语的教室。

2、我的钉钉课堂作文600字

作者:张家琳

眼看着开学的日子一天天地逼近,但可恶的疫情使我们不能如期开学,为了能让我们正常学习,在校领导和老师们的不懈努力下,我们全校师生运用“钉钉”这个软件,解决了大家的燃眉之急。

“钉钉”可以上直播课。在直播课堂上,我们不仅又听到了老师那优美的嗓音,还能看到老师慈爱的笑脸。同学们争着在留言区与老师互动,交流,连我这个一向胆小害羞,不敢在课堂上回答问题的学生也积极参与。如果同学们有疑问,还可以申请连麦和老师面对面讨论,这一切就好像真的回到了美丽的校园,坐在干干净净的课桌前学习一样!

“钉钉”可以上课间操。每天上午、下午大课间时间一到,“钉钉”直播间如约响起了那熟悉的音乐,同学们随着音乐翩翩起舞,我带领全家跟着我一起做操,可过了一把当教练的瘾!再告诉你一个消息,尚校长怕长时间的网课对我们的视力有影响,于是我们课间操又增加了一项眼保健操。瞧,我们亲爱的郭主任亲自跑到学校,坐在旗杆前为我们示范,那认真规范劲儿,绝不亚于一个正规教练!

“钉钉”可以看节目。为了缓解同学们单调的生活,每周五下午3:30,由尚校长亲自主持的“方城一小家校共育”大联欢应运而生!同学们的节目丰富多彩:革命歌曲,亲子舞蹈,“抗疫”快板,配乐朗诵,钢琴独奏……真是五花八门,应有尽有。各式各样的表演不但驱赶了长期“憋”在家的郁闷,更让人感受到学校大家庭的温暖和力量!

“钉钉”的“家校本”使每个同学爱上了提交作业;“钉钉”的“打卡”使很多同学养成了好的学习和行为习惯;“钉钉”的“班级圈”记录了每个同学成长的脚印……

“钉钉”像七十二变的孙悟空,神通广大!


作文好句赏析:

1、我被夹在拥挤的人群里,每前进一步都那么困难,最后身不由己地被挤到一家超市门口。

2、狮子不像老虎或美洲豹那样会爬树,然而凭着它的耐力和出色潜伏技巧,它也能捕捉到树上的猴子。

3、心潮在一次次沸腾,在一次次澎湃,在一次次咆哮。站在讲台上,我几乎是含着泪水在发言……尽管最后,我还是以几票之差落选了,但这并不代表我是失败者!

4、他握笔的手快速地动着,笔尖像是牵着一根连续不断的细线在纸上乱缠乱绕,一行行下去,一个字也分辨不出来写的是什么。

5、我最喜欢那盆白色的菊花,它的花有碗口大,那么纯洁,如用汉白玉雕刻的一样,飘若浮云,淡仪淑容,亭亭玉立,头稍低,像一个羞涩的小姑娘;那盆红色的菊花,也别有情致,小巧玲珑,清新俊俏,又微微仰面,有些得意的神色……

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