今天，老师带我们玩了一个“猜数字”的小游戏。
老师介绍玩“猜数字”的规则：在30秒钟内猜一个100以内的数字，其他同学只能说“高了”或“低了”。老师说：“谁来做猜数字的人呢？”同学们都高高地举起手，但幸运只会落在一个人的头上，是谁呢？这时老师请沈益炜同学做猜数字的人，他被老师暂时请出了教室。
接着老师在黑板上写了“23”这个数字，又迅速地擦掉，然后把沈益炜请回了教室。沈益炜面带微笑，大摇大摆走了进来，一副胸有成竹的样子。但细心的同学却发现他双手不停捏着裤子，有些不知所措，我们知道他也非常紧张。老师问他有没有信心时，他伸出右手斩钉截铁地说：“有！”
“吹牛也不打草稿？”蓝鸿博大声喊道，“吹牛也吹爆了吧！”另一个同学说。不知怎么的，我心里希望他能成功，但觉得不大可能，毕竟要猜的数字范围大了些。
沈益炜想了三四秒钟，大声说道：“50！”同学们齐声喊：“高了。”“25！”同学们又大喊：“高了！”这时我的心又再次紧张起来，因为他猜的“25”离正确答案“23”只差2了。他有百分之五十可能会猜对，“20！”“低了！”同学们又大叫起来。这下容易猜了，因为“25”和“20”之间只差“5”了。
这场游戏已经到了白热化的阶段，气氛已经越来越紧张了，教室里顿时鸦雀无声。
“23！”沈益炜脱口而出，我真的不敢相信自己的耳朵。教室里沸腾了，有的拍打着桌子，还有的跺着脚，为沈益炜的成功而欢呼。
沈益炜一蹦三尺高，举起右手大喊：“我赢了！”
“猜数字”游戏真好玩。
写法一点通
选材新颖：文章所写的“猜数字”游戏新颖，选取这个内容写作，很有新意。
场面描写：“教室里沸腾了，有的拍打着桌子，还有的跺着脚”，场面描写生动，为文章增添了热烈气氛。
作文好句赏析：
1、他脑门上黑漆漆的一圈头发像个小黑锅倒扣在脑袋上。
2、它充满了自然美，乡村里洋溢着通俗气息：老远看去，一座座小山拔地而起，栉比排列。
3、爷爷讲话时惯有的“啊”字又多了起来。他觉得这是一种身份的标志，也是一种威严。
4、她那双水汪汪的眼睛里，闪着明月一般的清光，仿佛能透视一切似的。
5、活动结束了，“爱心”两个字在我心里变得沉甸甸的，它的分量是不可估量的，它可以拯救一个垂危的生命，可以改变一个人的一生，我们不要轻视每一份看似轻微的爱心。
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