打开一扇心灵之窗，让人间的情感之风吹入我们的心中。——题记
理解·知己
撕毁的贺卡，破碎的杯子，两个本是令人羡慕、情同手足的朋友背向而坐，谁也不理谁，何必？为了些细小不和而撕裂多年的友谊，何必？为了那不值钱的面子而不愿道歉和好。你们看，范仲淹与王质虽交往不深，但因为他们理解对方，即使相处未久，也是知己不是？你们看，庄子和惠子虽然意见不合，但他们理解求同存异的和谐，不也是知己吗？放下那不和与面子，握紧对方的手吧！只要你们打开那扇理解之窗，阴霾便会消散开来的。
你看，窗外阳光正好。
理解·亲人
桌上已凉的饭菜，沙发被父亲倚靠得变了形。刚刚那声关门巨响震动得茶几上的玻璃杯落下，碎成几瓣。头上已夹杂了几根银丝的父亲，望着门，他站起，又坐下，显得十分为难。为何？门后那个已懂事的孩子啊，你那关爱你的父亲，抚养你成长的父亲，竟用无奈的眼神期盼着你能出来，能吃顿他精心烹饪的菜。为何你不出来？孩子啊，有这么一群同龄人，他们因为地震失去了双亲，他们没有你能得到的关爱，更不能吃到父亲烹饪的美食，请比比他们，再看看你，你是否后悔了？那请你打开那扇窗门，然后告诉父亲：“爸爸，对不起，我们吃饭吧！”你看，父亲的脸上立刻充满微笑。只要你愿意打开那扇窗，什么都能解决。
你看，窗外的风景正好。
朋友，请放下心中那可笑的面子，那无聊的自我主义，拿起一把名为“理解”的钥匙，打开心灵那扇窗，你会看到：原来有一群人在关爱你，原来你很幸福。
朋友，窗外的景色宜人，不要为了细小的事情而浪费美景。
有阳光明艳照耀。
有风景熏陶心灵。
打开一扇窗，发现世界的美好！
相信自己，你能答对！
1．本文记述了多件事，两个小标题分别从不同角度（理解·知己、理解·亲人）突出了文章的中心。
2．选了典型的事例：给当事人语重心长地讲了知己之间要放下面子相互理解，打开这样的一扇窗，阴霾就会散去；给当事人讲了地震失去双亲的可怜孩子的事例，告诉当事人亲人之间只要打开一扇理解的窗，就什么问题都能解决，使文章内容充实具体。
3．进行了细节描写，同时，在结尾用议论抒情明确突出了中心，这就真正做到了内容充实、中心明确突出。
作文好句赏析：
1、一种不堪忍受的怒火直冲脑门，他回转身，握紧双拳，直想冲上去叫对方尝尝自己的厉害。
2、月亮的清辉静静地淌在他的脸上，映着他一张兴奋的脸。
3、爷爷是家里的“开心果”，他总是一边干活，一边“咚锵咚锵”地唱京戏，气得奶奶说他是“老不正经”。
4、那些螃蟹都有8只长长的脚，两只大大的钳子和一个胖胖的身子。它们真是可爱！我忍不住碰了一下它们那胖乎乎的身子，它们竟然挥舞起两只大钳子，向我示威。
5、我选了一把红色的，上面还绣着许许多多的小雪花。伞柄就像老爷爷的拐杖，上面还有一个粉红色的梅花自动按钮，手一按按钮，小花伞就自动撑开了，撑开的花伞就像一个大大的花蘑菇。
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