走近了，才知道。
“你没去过江南，”小茉这样告诉我，“你这样写很有诗意，但太假了。”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。是吗？我也有些迷茫，何为江南？
终于有幸去了一次苏州，感受到了特有的江南意蕴，恬静，安宁。微醺的午后，母亲领着我穿梭于大街小巷。
没有我想象中的清冽河水穿城蜿蜒，更没有一叶扁舟悠悠荡荡。走进了这座城，我才发现，诗人的词句显得那样刻意。
走着走着，远远看见街角处坐着一个人。走近了才看清，是位卖糖葫芦的老人。一时心血来潮，与母亲买了两串，又在一旁卖豆腐脑儿的摊子上坐下。
老人已年过花甲了吧！他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞，眼角眉梢间却堆着笑，疏疏垂着的白胡须，神情显得迷糊而柔软。没什么顾客时，他便抽上一支烟。
这边，热气腾腾的豆腐脑儿端上来了，摊主是个四十几岁的女人，头上松松盘了个髻。身上系着蓝暗格布围裙，笑着用夹生的普通话招呼我们，没有想象中妙龄女子的吴音侬语，听着却叫人安心。
“爷爷！”清脆的童音滑过耳畔，一个扎着羊角小辫的女娃蹦蹦跳跳地走来，身后一位五十多岁的大妈嗔怪着追上来，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘气，来一串糖葫芦吧！”末了，伸手掏出一张纸币递给老人。女娃却一把夺过来，攥得紧紧地放到老人手里。老人哈哈大笑起来，爱怜地摸摸女娃的脑袋，抽出一支糖葫芦塞在她手里：“可抓好了哇，不然没得吃喽！”大妈也咧开嘴，俯身拍拍那孩子的后背，轻声哄道：“回家吧。”随后冲老人笑笑，转身离去。
抿上一勺温热的豆腐脑儿，听着完全听不懂的苏州方言，望着空明的阳光下安详的老人、活泼的孩童，仿佛有一种走近了这座城的心灵感应，才知道，真正的江南，并不仅仅是那幽深雨巷里走来的丁香一样的姑娘，也不仅仅是月落乌啼霜满天的枫桥，更多的，是这平常生活里的琐碎恬淡。因为，这，才是真正的生活。
走近了，我才知道。
最佳借鉴点
1．选材新颖，吸引读者。本文以走进江南遇到的卖糖葫芦的老人和买糖葫芦的女娃、大妈之间发生的故事为材料，细致地描写了生活中的江南与诗人笔下的江南的不同之处：琐碎恬淡。选材新颖独到，吸引读者，立意与诗人相反，真实自然，又深刻具体。
2．描写生动，观察细致。文章运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写等多种描写方法生动具体地描绘了现实生活中江南小镇的人和物，独具特色，描绘具体，让人如临其境。
作文好句赏析：
1、我国是全世界水土流失最严重的国家之一，由于人们对土地长期不合理的利用，大部分自然地区的生态平衡遭到了严重的破坏，每年都有大量的土壤被流水冲走，流入海洋。
2、阳春三月，蝶儿如落英、如流云，时而嬉戏追逐，翻飞于万绿丛中百花间；时而婆娑起舞，轻盈柔美。
3、路上一个人也没有，我害怕极了，心头咚咚咚像打鼓，似乎随时会从草丛中钻出一个怪物，脑袋一阵一阵发热。
4、她仰着粉嘟嘟的小脸，粉嫩的鼻尖上一粒粒晶莹的汗珠，可爱极了。
5、哥哥心里像灌了蜜，眉角含笑，连那四方的紫脸膛上隐隐约约的麻斑也泛着红光。
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