才华绘像
桂悠然 [广东实验中学 高二（18）班]
2008年申请哈佛大学的学生超过2.7万人，而录取率只有7.4%。哈佛大学校长说，我们录取的是人才，那么能被哈佛大学录取的学生又是什么样的人才呢？该校校长说，他们录取学生并非不重视学生的学业表现，但更关注学生的主动发展能力、综合运用能力、创造力和服务社会的精神。关于人才你有什么样的思考呢？请以“人才”为话题，写一篇800字以上的文章。
花容月好，茶一杯，灯一盏，漫漫的淡然注脚，溢出了古今的才华。人心倚靠，享受那丰腴之音。才能，才气，才情，远不是只言片语的事。
逆境又何妨？
阴暗潮湿的监狱，唯剩一扇小窗，幽幽透出光。鞭打声，绞刑声以及牙齿蹭蹭的声响。不畏逆境，反而靠手中之笔完成上天使命，落落挥洒，司马迁完成的是千古绝唱——《史记》。
在才能面前，逆境又何妨？再恶劣的环境、再恶毒的人也抵不过一颗才能喷欲而出的心。何以在幽暗之际写完那有关历史的寂寂韶光，无人知晓。也许那时的唯一伴侣，便是监狱那扇小天窗。
非师点评
语言干净是本文的特点，选取三位名人论“才华”，按理是没问题的，但所选取的人物当中，除了司马迁的才能和张爱玲的才情搭配尚算合理，将夏明瀚这位革命烈士与“才气”相搭，似乎不太充分。同样是“气”，但夏明瀚更为突出的是“义气”、“正气”和“勇气”，而在一般人们共识之下的“才气”，主要指一个人特殊的才华和气质风尚的自然流露。
——知名青年小说家 黄咏梅
秋白为霜，大雪无痕
“杀了夏明瀚，仍有后来人！”
果真是后来居上，有关坚韧，有关才气。国共两党十年对峙，你多想跟着部队撤离，但你坚持留下。一个人的才气不仅在于才华，更在于那一股底气。面对敌人的逼供，你只是无畏地望向前方。直至敌人押你去处死，你平静望向远方，轻轻地说：“在这儿动手吧！”我惊异于你的底气与平静，天地也为你的安然为之震荡。
秋白秋白，秋白为霜。转秋过后，与草木相接的露水恍然成霜。才华于你只是人生的小我，而忠诚与坦荡是你一生的目标。事实上你也做到。
在才气面前，大雪无痕。坦荡的底气默默颂着那些才人的丰厚时光。
才情不过是过眼云烟
你是乱世的佳人，无论何如，也遮不住你的才情泛出的光泽，一片一片，蔓延人心。
一件粗呢大衣，小棉袄，你爱自己，爱身边的人，不愿以脏乱见人。直至那句人生是件华丽长袍“蛊惑”人了，你才抬起头，淡淡看世人。
张爱玲，于你，才情不过是过眼云烟，文字只是碎瓦，而你不在乎，随手一拾，眼前霎时金碧辉煌。真正有才之人不会强调才情，因为他们知晓，有一天这些终究会云淡风轻，而且世人尚会有公正定论。
执笔素绘那一幅幅的肖像，恍惚顿悟。人才便是才能、才气、才情丰盈的人。但心中又笼上怅惘，浮躁功利的社会，这样的人渐行渐远，若只顾科技的发达而舍弃中国的根，那么中国还叫中国吗？
名师点评
本文是一篇散文的上乘之作。作者在文章末尾告诉我们“人才便是才能、才气、才情丰盈的人”，但在文章的字里行间，作者却是在强调，人才并不仅仅是才能、才气、才情，他还必须有司马迁一般的坚定顽强，瞿秋白一般的坚韧无畏，张爱玲一般的淡泊。文章文笔优美，内容充实，思想深刻，显示了作者良好的文字功底和思想深度。采用单元式结构全文，使文章各部分独立成段又互有关联，条理清晰，构思精巧。
——广东实验中学高级语文教师 刘绮筠
“品”字在《现代汉语词典》中有多种含义：（1）体味，如品味、品尝；（2）评论好坏，按一定的等级衡量，如品评、品鉴；（3）品质……例如我们可以品味人生的苦难、沧桑，也可以品味文学经典、音乐经典。请联系你自己的感受和认识，以“品”为题，写一篇不少于800字的文章。
作文好句赏析：
1、他一边说一边把左手按在小纸片上，用掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身——杯底朝天。
2、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，倚窗眺望。她结实、健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。
3、他笔法熟练地在宣纸上画着，毛笔或扫或勾或点不住变化，竟将眼前这一大片大自然鬼斧神工的风光尽数收入这张小小的画纸上。
4、我走到书房，不情愿地放下书包，拿出作业本。看着落满灰尘的书架，我叹了一口气，便“自不量力”地去对付老师的题海战术了。
5、天空就像刷了墨一般黑，什么也看不见了，山，树木，房子都消失了，山巅上的闪电像是在极远极远的地方闪着，又像是细细的火花在天边划过，照亮漆黑的大地。
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